“三孩”政策，軟件如何助力教育行業(yè)

教育行業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

一、機(jī)遇：“三孩”政策來了，教育培訓(xùn)行業(yè)迎來春天

據(jù)新華社報(bào)道，中共中央政治局5月31日召開會(huì)議，聽取“十四五”時(shí)期積極應(yīng)對(duì)人口老齡化重大政策舉措?yún)R報(bào)，審議《關(guān)于優(yōu)化生育政策促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展的決定》，提出進(jìn)一步優(yōu)化生育政策，實(shí)施一對(duì)夫妻可以生育三個(gè)子女政策及配套支持措施。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要將婚嫁、生育、養(yǎng)育、教育一體考慮，提高優(yōu)生優(yōu)育服務(wù)水平，發(fā)展普惠托育服務(wù)體系，推進(jìn)教育公平與優(yōu)質(zhì)教育資源供給，降低家庭教育開支。

“三孩”政策之下，家庭收入比較寬裕的父母更愿意生孩子，家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的更為重視，更愿意提高對(duì)家庭教育開支的預(yù)算。

“三孩”政策直接影響哪些行業(yè)？毋庸置疑，除了母嬰行業(yè)和親子市場(chǎng)，教育行業(yè)是孩子成長(zhǎng)必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。從前期的托育，早教，幼兒園，素質(zhì)教育（興趣班），到中期的K12教育，無疑是所有家庭對(duì)孩子養(yǎng)育尤為重視且最花精力階段，教育培訓(xùn)行業(yè)將迎來新一輪的機(jī)遇。

二、挑戰(zhàn)：市場(chǎng)監(jiān)管對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頻頻出手

        據(jù)央視新聞網(wǎng)報(bào)道，6月1日，市場(chǎng)監(jiān)管總局對(duì)15家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頂格罰款3650萬元。

一是虛假宣傳多樣化、普遍化。主要包括虛構(gòu)教師資質(zhì)、虛構(gòu)執(zhí)教履歷、夸大培訓(xùn)效果、夸大機(jī)構(gòu)實(shí)力、編造用戶評(píng)價(jià)等類型。二是價(jià)格欺詐行為問題突出。主要表現(xiàn)為虛構(gòu)原價(jià)和虛假優(yōu)惠折價(jià)。

由此可見，隨著國家對(duì)教育行業(yè)的要求日益提高，“打鐵還需自身硬”，對(duì)不利于市場(chǎng)良性發(fā)展的不實(shí)推廣營(yíng)銷，終將被市場(chǎng)淘汰，不斷提高自身的硬實(shí)力和軟實(shí)力，將是企業(yè)生存發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。

三、定制軟件開發(fā)如何助力教育行業(yè)？

     教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨的場(chǎng)景難題及解決方案

（1）“三孩”家庭更耗時(shí)間精力，對(duì)教培機(jī)構(gòu)的依賴性更高：

雖然目前家長(zhǎng)的整體受教育程度，綜合素質(zhì)都比較高，但家長(zhǎng)時(shí)間有限，主要時(shí)間需花在家庭收入主要來源的工作事業(yè)上。找到一家放心滿意的教培機(jī)構(gòu)，是所有家長(zhǎng)最迫切的需求。

通過教育軟件定制，教育APP開發(fā)，讓家長(zhǎng)在移動(dòng)手機(jī)端和學(xué)校建立鏈接，讓家長(zhǎng)可以隨時(shí)隨地關(guān)注孩子在校的動(dòng)態(tài)，方便快捷的和學(xué)校、老師建立聯(lián)系；老師也可以通過APP指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子的課后輔導(dǎo)教育，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校服務(wù)的體驗(yàn)從而提高滿意度。

（2）“三孩”家庭更重視教育綜合質(zhì)量，對(duì)教培機(jī)構(gòu)的期望值更高:

      “兩個(gè)獨(dú)生子女，四個(gè)老人，三個(gè)孩子教育，什么樣的家庭啊”，這是絕大多數(shù)網(wǎng)友的聲音，“三孩”對(duì)家庭的經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)會(huì)較高，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的綜合要求會(huì)更高。

（3）隨著市場(chǎng)監(jiān)管對(duì)教育行業(yè)的逐步規(guī)范，優(yōu)化教培機(jī)構(gòu)的推廣運(yùn)營(yíng)迫在眉睫

傳統(tǒng)的媒體及傳統(tǒng)推廣運(yùn)營(yíng)模式的對(duì)已不適宜于當(dāng)下教育行業(yè)發(fā)展，如何優(yōu)化教育行業(yè)市場(chǎng)推廣，做好教育運(yùn)營(yíng)，才能真正做到讓家長(zhǎng)認(rèn)同滿意。

教育行業(yè)通過線上引流，線下推廣，引導(dǎo)家長(zhǎng)注冊(cè)使用APP軟件，了解學(xué)校的校園風(fēng)采，教學(xué)設(shè)施，師資力量，學(xué)員成果等；并可以遠(yuǎn)程試聽體驗(yàn)課。用家長(zhǎng)的切身體驗(yàn)和家長(zhǎng)的口碑傳播，替代傳統(tǒng)的宣傳推廣，才能真正的讓用戶受益，讓企業(yè)運(yùn)營(yíng)更加輕松。

（4）面臨日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力，教培機(jī)構(gòu)對(duì)降低成本，提升管理效率需求增加

教育運(yùn)營(yíng)，招生只能解決流水，消課結(jié)轉(zhuǎn)才能創(chuàng)造營(yíng)收，提高人效，坪效，翻臺(tái)率和杜絕損班才能降低成本。隨著國家對(duì)發(fā)展普惠教育體系，推進(jìn)教育公平與優(yōu)質(zhì)資源供給的倡導(dǎo)，“三孩”家長(zhǎng)對(duì)降低家庭教育成本開支的需求將更為強(qiáng)烈。

教育行業(yè)如何通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，借助教育軟件定制構(gòu)建精細(xì)化的數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)體系，將教育運(yùn)營(yíng)思維融入到軟件工具，即提升教育行業(yè)效率又合理控制人力成本，將是所有教育培訓(xùn)行業(yè)的長(zhǎng)期追求。